Beyin Gücünü Gelistirme, Hafiza Egitimi

Konu: Beyin Gücünü Gelistirme, Hafiza Egitimi 8/8/2008, 01:36

::Beyin Gücünü Geliştirme, Hafıza Eğitimi & Alternatif Düşünme Teknikleri (Temel)

Hafıza Eğitimi Program Hedefi:

Öğrencilerin en büyük sorunlarından bir tanesi anlatılan bir konuyu çok çabuk unutmalarıdır. Bunun nedeni; öğretim kurumlarımızda verilen eğitimin, sol beyin işlevinin (yazma, okuma, matematik, mantık, analiz) güçlendirilmesine yöneliktir. Ancak, sağ beyin fonksiyonları (halay gücü, mizah, yaratıcılık vs.) okul yaşantısı boyunca bıraktığımız becerilerimizdir. Bu çalışmada beynin çalışma sistemi keşfedilerek tarihleri, kelimeleri, isimleri, konuları ve zihinsel soruları hızlı, doğru cevaplamak hedeflenmektedir

Beyniniz uyuyan bir dev gibidir.
Çok iyi veya çok kötü hafıza diye bir şey yoktur, sadece eğitilmemiş bir hafıza gerçeği vardır.

EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

Doğru nefes alma tekniği ile sınavlarda, heyecanlı olan durumlarda geçici beyin blokesini engelleme ve beyin aktivasyonunu gözlenebilir şekilde geliştirme.

Bilinçaltı bağlantılarını kavrayarak yeni bilinçaltı bağlantıları oluşturabilme. Bu tekniği kullanarak yapmamız gereken(evi kilitleme,tüpü söndürme,kitap alma.) gibi işleri gerektiğinde hatırlayabilme. Başka bir ifade ile bilinçaltı programlama.

Anı ve objeleri anımsama egzersizleri ile ayrıntıları yakalama ve onları hafızaya gerektiğinde alabilme.

Sağ-sol beyin ve başarımızdaki etkilerini kavrama. Yani beyin hakkındaki bazı gerçeklerin farkındalığı ile beyni kullanma potansiyelini geliştirme.

Bağlantı tekniği ile bilgileri hafızaya alma. Ayrıca ezberlenmesi gereken sıralı bilgileri sıralı şekilde hafızaya alma. Nörotik bağlantıları güçlendirme nedeniyle zeka gelişimin sağlama. Ayrıca mizah yeteneği ve zihinsel canlandırmanın geliştirilmesi.

Ayrıca yapmamız gereken alışveriş listeleri, yapılacak işlerin listeleri gibi sıralı bir biçimde belleğe alınması geren bilgiler öğrenme.

Anahtar tekniği ile cümleleri, paragrafları, hatta hikâye, fıkra ve uzun yazıları bir simgeye dönüştürebilme. Sonrada bu simgeleri sıralı sırasız olarak hafızaya alabilme.

Bununla uzun ve maddeli olan tarih, coğrafya, felsefe, işletme, fizik, kimya, biyoloji, kısacası neredeyse her şeyi hafızaya alma

Ayrıca hızlı not tutmada, satış yaparken, ders dinlerken, konferans dinlerken, gibi hızlı bir şekilde bilgileri hafızamıza almamız gereken tüm yerlerde kullanabilme.

onetik alfabe tekniği ile tüm hayatımızda kullandığımız telefon numaraları, tarihler, sayılardan tutunda, derslerdeki tarihler ve sayılara kadar ne kadar bilgi varsa hafızanıza kalıcı olarak alabilme.

Zihin haritaları tekniği ile çok uzun notların, öğrenilmesi kolay, zevkli ve çok kısa hale getirilerek hem hafızaya alınmasını kolaylaştırmak, hem de zamandan tasarruf etmek.

Konu başlıklarının bazıları

þ Beynin çalışma şekli ve fonksiyonları.

þ İlişkilendirme ve bağlama metodu.

þ Rakamlar ve ilişkilendirme.

þ Fonetik alfabe ve hafıza çivileri.

þ Kelimelerin hafızaya alınması.

þ Atasözleri ve vecizeleri hafızaya alınması.

þ Günlük program ve alışveriş listesinin hafızaya alınması.

þ İsimler ve yüzler.

þ Rakamların hafızaya alınması.

þ Hızlı Matematik işlemleri ve formüller.

þ Vatandaşlık, vergi kimlik, sigorta ve seri numaralarının kolay hatırlanması.

þ Matris sistemi.

þ Katılımcılar arasında hafıza yarışması I.

þ Akrostiş sistemi.

þ Anahtar kelime metodu ve resimlerle ifade.

þ Zihin haritaları tekniği.

þ Zihin haritalarının sembollerle çizimi.

þ Başarı konusunun zihin haritaları ile çizimi.

þ Bir konunun zihin haritaları yardımı ile anlatılması.

þ Katılımcılar arasında hafıza yarışması II.

þ Hafıza teknikleri ile orijinal fikirler üretmek.

þ Öğrenmede hafıza sistemlerinin kullanılması.

þ Zihinsel canlandırmayla hafızayı güçlendirme.

þ Telefon numaralarının hafızaya alınması.

Katılımcı sayısı 15-20 kişilik gruplar ile sınırlandırılarak, katılımcılar İlköğretim ve Lise öğrencileri, ÖSS ve LGS sınavlarına hazırlananlar olacaktır.

Çalışmalarımız; ders anlatımı, tartışma, bireysel ve grup uygulamaları şeklindedir